Pautan Semasa 30 : Peringatan kepada Warga Shah Alam.

Harap ibu bapa sentiasa berwaspada, jerat tidak pernah lupakan pelanduk.

Assalammualaikum & SS,

Anak lelaki saya hampir dilarikan/diculik oleh sebuah van berwarna putih petang semlm.

Saya tak pandai bercerita, tapi saya ada buat lakaran dlm PPT (attachment) untuk adegan kejar mengejar antara anak saya dengan van tersebut, dan beliau hampir ditarik masuk ke dalam van.

Kejadian

Tarikh: 21 April 2010 (Rabu)

Masa : 7.00 – 7.30pm (Selepas kokurikulum)

Lokasi: Berhampiran Sek Keb Sek 19

Suami saya lewat sedikit tiba menjemput anak saya di sekolah kerana baru pulang dari kerja.

Anak lelaki saya berumur 12 tahun dengan ketinggian 165cm.

Setelah berjaya menyelamatkn diri dari van tersebut, anak saya berjalan kaki dari Sek 19 ke U12. Tiba dirumah jam 9.30 malam.

Ketika itu saya dan suami berada di Sek 19 sehingga jam 10 malam mencari beliau di sekolah & rumah kawan-kawannya dan sekitarnya

Van

Warna : Putih

Model : Vannete

Pemandu : Lelaki berbangsa India, memakai singlet putih, tubuh gempal, berambut pendek dan jambul berwarna perang.

Penumpang: Seorang lelaki berbangsa India disebelah pemandu, dan beberapa org lg di tempat duduk penumpang (tidak pasti).

(No offence)

Laporan Polis

Saya telah ke Balai Polis Sek 15 jam 7.25 pagi tadi. Polis menasihat agar laporan dibuat.

Tetapi anak saya saya masih dalam keadaan ketakutan dan tertekan. Saya juga masih dalam ketakutan.

Kejadian Serupa

Tidak silap saya Dr. Adriana pernah menghantar email (tahun lepas) tentang kejadian yang serupa yg menimpa anak jiran nya (lelaki) berumur 12 tahun di Sek 7.

Kejadian juga semasa Maghrib. Van berwarna putih dipandu lelaki berbangsa India.

Tetapi budak lelaki tersebut dapat menyelamatkan diri setelah melepaskan ikatan tangan dan lari dari van tersebut semasa van berhenti di traffic light Padang Jawa.

Saya berharap tiada lagi kejadian yang serupa berlaku. Maklumkan kepada rakan, jiran, saudara dan anak-anak kita agar lebih berwaspada.

Sumber : http://www.isuhangat.net/